器神扳指 - 第十四章 认字生财

    器神扳指 作者:晚起书虫

    第十四章 认字生财

    器神扳指 作者:晚起书虫

    第十四章 认字生财

    张自强很善于归纳总结，当日学外语时他成绩就很好，现在遇到的这种文字与他母语近似，学起来就更轻松了。

    这世界开始学认字的都是些小孩子，谁象他这样一个成*人才开始学认字？到长大成*人了，学习的方向也变了，单靠那些教书的老师去研究如何能让小孩快速认字不太现实，华夏国古代几本蒙学流传多少年？何曾有个变化，那里尝且要求会写，这里却仅要求能认、能明意义就足矣，等真正到了筑基期，能认字就能使用玉简，动不动手写还真无所谓。

    可张自强知道，要加深记忆的最好办法就是边读边写，于是，他第一步让阿蜜莉亚将一些常用字都挑出来，并吩咐侍女小翠帮他找来一些小碎布及笔，所谓的笔其实就是一用布包扎好的渗油炭，这些黑炭写在布上，因为有油的原因不容易脱，大凡一些店铺掌柜，如果没有筑基修为，都是用这种笔在布上记帐，每日都送给主家归帐，多佛斯以前就是如此，只是现在是小翠每日去城中结帐罢了，要是条件再差一点的，布都不舍得用，账目就直接记在专用木板或石板上，日结日擦。

    不过这些现在与张自强无关，他要笔与碎布学字，阿蜜莉亚现在只想他早日修炼，这点小要求立即让小翠完成，碎布与笔到手之后，张自强让阿蜜莉亚从《通史》之中挑出常用字记在碎布上，请阿蜜莉亚再念几遍，他则找相同或相近的汉语拼音标上，这下子他就自己可以拼读了，大大节约了阿蜜莉亚教读的时间，他还学得更快。

    这还不算，张自强想边读边写，用油渗炭笔与布练字也太过麻烦小翠了，人家天天帮他洗布再凉干，等全干后他才能用，炭笔笔锋又，一天下来写上十匹八匹布还没几个字，这得多麻烦啊。

    可用碎布粘水写字他又没手感，于是他又开动脑筋，让小翠帮他在院子里挖了一块一米见方的浅土坑，在里面堆满用筛子细细过了几遍的细沙，用一削得笔直的木条，在沙子上一扫，沙子就整平整平的，坚起木条，一边拿起一张阿蜜莉亚所写的常用字，看着拼音读，一边在沙面上写，以加深记忆，如此平均每天记五十个生字，还相当轻松。

    他现在已经能用语言交谈，只是文字与语言不能对应而已，大多字只要认得，也就能从口语中领会出几分意思来，到晚上全部生字记下后，再请阿蜜莉亚给他讲解这些字的含义，边认字边学习组词，入睡前再记上一遍词意，然后慢慢地就可串成句子。

    张自强的一番动作，只看得阿蜜莉亚与小翠是一楞一楞的，整天一惊一乍，齐呼天才不已。大陆现在正用的字也就五千多个，按预计，原本需要学习三年才能学完的文字部分，现在四个月就可以学完，如果以普通小孩七岁入校，到十岁才通学完《通史》，也就是说真正用于修练的时间，只有五到六年，如果王国能将这种办法推广，至少能比现在教学方式下节约二年半！阿蜜莉亚这话跟张自强一说，他笑笑道：“原来这里学认字，还停留在书读百遍其意自现的层次上啊。”

    阿蜜莉亚这时很为自己以及凯琳叫屈，特别是凯琳，费尽了心思，才在两年前学完通史，这中间不知道吃了多少苦头，哪有张自强这样子轻轻松松的就能认字，并且还学会了写。同时，她知道那些怪怪的叫拼音的符号，使老师教得也轻松，也不需要守着学生一遍又一遍的重复读《通史》了，这样，让一个老师可以同时教的学生更多。

    要说能让所有学生节约两年半时间，这倒是阿蜜莉亚想错了，毕竟成*人的学习理解能力与儿童是不能比的，即便是采用这种方式，从时间上来说，也只能节约一年左右，华夏国古时候蒙学一般也是三年，到现代小学虽有六年级，但那学的课程可不只一门！而且师资力量也可节省不少。

    阿蜜莉亚想到这里，眼睛匝吧匝吧直闪，顿时变成了金光闪闪的金币状，忙吩咐人去找了多佛斯回来，两人躲在屋里啼啼咕咕半天，多佛斯笑咪咪的走了，又叫了凯琳回来，让凯琳对着沙坑看张自强比划了好一阵子，事后再三嘱咐凯琳些什么，凯琳跑到张自强面前，捧着张自强的脸狠狠的亲了一口，咯咯笑着走了。

    张自强也搞不清阿蜜莉亚想做些什么，他只是一心认字，每天摇头晃脑的，嘴巴念念有辞。

    又过了十来天，多佛斯带了一个人回来，两人守在后屋敲敲打打的，阿蜜莉亚安排了另两个仆役去守城内店铺，随后几天，张自强在内院读书，多佛斯两人在外院敲打，阿蜜莉亚则屋前屋后的转着，院子里好是热闹。

    这样又过了四五天，张自强能记住七八百个字了，这天多佛斯顶着双红眼圈，拿出一个木盒来请他指点，木盒是长方型的，打开盒盖一看，做工很是巧，两侧中端开了一条细长的槽，槽中央套卡了方条的木棍，盒里装了一层细密的沙子，只用先将盒子微侧倒向右边，中央的木棍与沙子自然就全部归到盒子右边，再用手拿着木棍上方一个突起部位，往左一拉，就将细沙抹得水平，以张自强的水准，拿着边上配套的筷子细的木棍，可以在上面写上七八个字。

    “不错不错，如果再在两侧分别做一个活动的提手，盒盖子再加一层，盖内空间放兽皮书籍，用一个推拉式的顶盖封着，这样兽皮书可以不沾沙子，或者干脆将常用字印在盒盖上，整个盒子可以让学生轻易提着走，就方便许多了。”

    多佛斯与阿蜜莉亚对望一眼，说：“您太有财了！”

    张自强一阵错愕：“有才？这东西很难弄吗？”

    老多佛斯笑着道：“看到您使用后倒不难做，不过凭借这东西能发一笔横财！”

    张自强一听能发财，倒是有些兴趣了，在地球上财富在很大程度上就代表了一个人的能力，他为了跟王莲买房，每赚了一笔钱，都是说又赚了几平方房子了！现在流落在这世界上，吃吃喝喝都是阿蜜莉亚的，虽说阿蜜莉亚十分乐意，但他总觉得自己有点吃软饭的味道在，心里不太舒服，一直不肯答应阿蜜莉亚，未必没有这个原因存在，现在听到一个小小的沙盒子也能挣钱，当然是想关心一下了。

    “这东西能卖多少钱一个？你们打算卖给谁？”张自强问。

    多佛斯轻笑不语，阿蜜莉亚回答说：“前几天我叫了凯琳回来，给她说了这东西，她看你在沙地上用，觉得很不错，她觉得她们学校正在学认字的同学都会买，王都初级学校有上百个，我派人打听了，一共有三万多正认字的孩子，就算是三个人中有一个买，也能卖出一万，盒子的材料及人工，我算了算在十五个铜币左右，我们卖两银币一个一点都不贵，一万个能赚五百金币”。阿蜜莉亚边说边掐手算着，标准的财迷模样。

    张自强听了细细思量一阵后说：“先别急着下结论，我问你几个问题”。又转过头看了看多佛斯，接着说：“第一、这个东西这么简单，以前就没有人想到过？第二、既然制作不难，成本又不高，别人难道就不能照着做来卖？第三、不是说木材不够用吗？这东西全要木材来做，有那么多吗？”

    多佛斯忙解释说：“初级学院里兽皮书也是一位先生一套，教课时一句句写在木板上，一天写上几句，让学生跟着读，平时只是要求学生能认识字并明白意思就行了，看着字认与真正记下来，这其中差别很大，那些孩子们每天都得背上几块木板，家中条件好的也要带上布匹，以便抄下来回家再记，孩子们苦啊！等筑基期能用玉简时，脑中能想到的就能记到玉简里去，用不着手写。而象我们这样达不到筑基期的，十有**都在为生活奔波，也就用不着写字了，久而久之，这个东西看似简单，却从没人想到过，唉……”

    多佛斯虽然解释得零乱，但张自强听懂了，多佛斯是没抓着关键，不是认字盒值钱，真正值钱的是认字的方法，他是让阿蜜莉亚挑出常用字逐字学的，而学校里却是一句句教的，这中间差别很大，哪种方法适用于小孩子还真不好说，不过有了这沙盒，孩子们认字肯定会快一些。

    两个银币也确实不贵，他每次出门去传送广场时，阿蜜莉亚都包一辆豪华马车，一来一回的也要一个多银币，他通过初步观察，发现一个铜币的购买力在大多数时候，只比他以前所用的一元钱的购买价值稍高一些，让家长为小孩花二十多块钱买本书，算不得大事。

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