重生之初雪 - 第三章 请求

    重生之初雪 作者:越彤

    第三章 请求

    重生之初雪 作者:越彤

    第三章 请求

    “上官初雪，每次你都能拿第一，真厉害，有什么好的学习方法啊！”马老师公布完名次后，去带着几个男同学去办公室拿新课本了，她的后桌李静拍了下她的后背急切的问道。

    “初雪，我的名次一直保持在那，不上不下的，可真愁死了，你看我怎么样才能有些进步呢？”初雪的前桌闻声也忙回过头。

    “初雪，以后每天放学后我和你一起写作业好不好？”

    “还有我，我也想和初雪一起学习。”

    周围的同学像潮水般涌了过来，势不可挡。一下子把初雪搞的不知道回答谁的问题，看看这个，看看那个的。

    “大家静一下，这样初雪才能有机会说话。”情绪早已平静的芳苓看到同桌的困境忙站直了身子，大声吆喝道。

    就这样，一下子教室内又恢复了之前的平静，只是一道道灼热的目光盯的已经活了十八年的初雪脸色发红。

    “同学们，其实我只是名次第一，但成绩也不是特别好，语文和数学都是99.5分，几次期末考试都没有满分的科目，我也正着急呢。其实大家都是有进步的，你们不能每次考试都关注名次超过成绩，因为我们要和其他地方、乡市的小朋友们对比，以后我们考高中、考大学需要和市里、省里、甚至全国的同学竞争，看的就是分数，所以大家应该看看自己每科哪个地方薄弱，重点学习，把成绩提上去，至于名次也就靠前了！”初雪说的都是真心话，可是她确忘了现在的她只是一个八岁的四年级小学生，而她讲话的对象最大的也不过十一岁。

    “初雪，你说的好像很深，可是我怎么听不懂呢？”芳苓看着一个个沉默不语、眨着眼睛似是在思考的同学们，首先说出了自己的感受。

    “是啊，初雪，我也没明白你的意思，成绩比名次重要吗？”平时反应很快的李静满眼的不确定。

    “啊，不好意思，我说的你们可能听不懂，以后你们会明白的。成绩远比名次重要，试想一下，如果咱班成绩最不好的学生每科都九十分以上是不是要比我们班的第一名每科都八十多分这样的情况要好呢？所以成绩是最重要的。当然要想搞好成绩，仅仅每天课余时间都在学习是不行的。现在不像是古代那样需要“头悬梁、锥刺股”的年代了，我们要灵活一些。”初雪稍微琢磨了一下，还是不知道怎么说，最后想了个她认为最简单的说法，不过说完她后悔了，因为她看到同学们的脸色更加的茫然。

    “同学们，这样，你们每天下课高兴的出去玩，上课一定不要瞌睡、不要走神，认真的听课，不懂的下课就问我，我是不清楚，再去问老师，然后每人做个错题集，就是做错的题目都分类的记在本子上，经常复习。至于语文，每天都要记日记，写出内心的感受。”初雪又冥思苦想的一会，想起以前老师说的，加上自己的经验，继续说道。

    虽然她说的这些，马老师也说过，可是效果不怎么好。这次借着初雪的口说出来，事后的效果可是非同凡响，这就是师生之间与孩子们之间交流最好的对比。

    “初雪，没想到你这么小的年纪能说出这样深刻的道理来。同学们，初雪的说的也正是我想说的。一直以来，大家都是特别的看重名次，其实现在，你们更应该看重分数，它能体现出你们每科的强弱。而名次也是据成绩来排列的，你们这个年纪都有点小小的虚荣心和骄傲感，可以理解，但是为将来着想，还是把成绩搞上去是关键。以后大家多向初雪学习，还有进步神速的芳苓也是你们的榜样，大家对于我的授课方式有什么好的想法早点提出来，我们一起努力，争取在小学升初中考试中，我班的成绩是最让人瞩目的，好不好？”安排几个同学去拿教材，自己半路折回的马老师在门口听到教室内响起柔润的声音，立即满面笑容，似乎是来了兴致，迈着大步进门后，滔滔不绝的讲了起来，除了顺带着又一次表扬了芳苓，满含深意的目光总是时不时的落在初雪的身上。

    “好！”幼稚童声充斥着整个教室，马老师满意的点了点头，随后拿起之前忘在讲桌上的名单离开了教室，离开之前向初雪挥了下手臂。

    聪明的初雪当然心领神会，在大家的议论声中，简单的和同桌芳苓打过招呼后悄悄的离开了。

    “咚，咚，咚”响亮地三声敲门声刚刚落下，马老师露着洁白的牙齿出现在了门口。

    “初雪，快进来吧！”马老师热情的让初雪坐在她办公桌的对面。

    此刻，并不是专属马老师的办公室里就他们两人，估计其他的老师都去教室下发新学期的任务了。

    “马老师，您找我有事儿啊！”初雪看着目光一直落在自己身上若有所思的马老师，首先发问，这次，她又一次不经意的用了读心术。

    “上官初雪，我以前一直奇怪上官老师怎么从来不关心你的学习以及其他在校的情况，现在，我终于明白了，你虽然年纪小，不但学习好，而且是一个特别懂事的孩子，讲起道理来头头是道，就说刚才你在班级说的那些话吧，老师我都有点自愧不如。”一向幽默可亲的马老师此刻显得特别的郑重，像是在面对着一个和自己同龄的朋友，说话的语气中丝毫没有是和八岁学生谈话的那种感觉。

    “谢谢老师对我的夸奖。首先我的成绩和您的教导是分不开的。而且，对于我的成绩我也并不是特别满意，每次都是那么马虎，造成不能拿到满分。其次，您说我爸爸是因为对于我的放心不关心我，我认为只是说对一部分。他就是那样一个特别正直的人，不喜欢利用自己的便利条件来为自己谋取某方面的利益。不仅我，就是姐姐和弟弟在学校的情况，他也是只有到家之后才关心的。他和我们说，除了作为父亲的他和其他同学的父母职业不同，并没有什么特殊的，让我们不要因为他是学校的老师，就有优越感。他亲口对我们说过，他不会在学校为我们创造任何有利条件的，一切都要我们自己去争取。至于您夸我懂事，这我得感谢我爸，因为他的书房为我丰富知识、充实头脑提供了很好的空间。”初雪窥透到马老师的想法后，早已经想到了如何应答。她的说法可是没有任何的装饰、造假的成份的，只是她想这样说能够让马老师更好接受一些而已。

    “马老师，我有一个请求，希望您能同意，并且帮忙向校长申请!”初雪还不等马老师消化完她的话，就又开口了。她想既然有这次机会，干嘛不把握好呢！。

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